Tjena!
På sidan 119 stod det att folkpartiet i sitt skolpolitiska program ansåg att det borde införas fler läxor, mer läsning, skrivning och räkning i skolan. Det är sånt som låter bra då många kanske anser att mer studerande leder till mer kunskap men som kanske inte är så bra för eleverna. Hur många elever blir glada över fler läxor? Vet att när jag gick i fjärde klass så hade vi i början 7 läxor i veckan. Läxorna gavs på fredag eftermiddag och skulle vara gjorda till nästföljande fredag. Det var extremt mycket fler läxor än jag tidigare haft då jag vara van med 1-3 läxor i veckan och man fick läxan dagen innan den skulle vara klar. Var åtskilliga torsdagskvällar då jag hade 3 läxor att göra och det var ju inte det lättaste läxorna. Jag tror inte att det är fler läxor leder till mer kunskap utan det är kvalitén på läxorna som ger kunskap. Läxor som engagerar eleven, gör så att eleven tänker till och får använda sina kunskaper leder kanske till större förståelse och kunskap än läxor som inte gör det. Sådana läxor kräver dock mer planerande från läraren än läxor som t.ex. räkna 40 minuter matte och för en lärare som har flera olika klasser och mycket att göra så är det enklare och går fortare att be klassen räkna i 40 minuter hemma än att sitta och tänka på hur man kan göra läxan mer intressant för eleverna. När jag gick i årskurs fyra hade jag något som hette "Veckans Gnugg" vilket var en läxa bestående av 10 mattetal, 10 engelska glosor, 5 ord som skulle förklaras och sedan 5 frågor som t.ex. "Vem var Gånge Rolf?" Efter att man gjort alla uppgifter så skulle man lära sig svaren och sen nästa fredag var det "prov". Man fick då ett tomt papper med samma uppgifter på och man fick testa vad man kunde. Det var även lite prestige att få många poäng då läraren alltid skrev en kommentar och antecknade allas resultat så det var lite tävlingsinriktat med vilket hjälpte att motivera att man gjorde läxan.
Om jag ska dra en slutsats så är det inte mängden läxor som är viktig utan läxor som har en tanke bakom som leder till kunskap.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar